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Lenguas, dialectos y argot, ¿algún día nos entenderemos?
Dirección:
Carlos Del Barrio.
Colaboradores:
Marco Fernández.
Invitados:
Daniel Martínez Chicheri.
CURRÍCULO PROFESIONAL
1970
– Licenciado en Filosofía y Letras (Sección de Filología Románica) por la Universidad de Murcia. Título dado en Madrid a 18 de noviembre de 1970.
Cursos 70/71 al 76/77
– Profesor Interino del Instituto Nacional de Bachillerato de Vélez-Málaga (siete cursos). Durante el primero de estos cursos desarrolló su labor docente en la Extensión de Torrox, que andando el tiempo se convertiría en el IES Jorge Guillén.
1977
– Oposiciones al Cuerpo de Profesores Agregados de Bachillerato. Concurso-oposición, turno libre, convocado por O.M. de 17 de febrero de 1977 (BOE del 18).
-Toma de posesión como Agregado en Prácticas en la Delegación Provincial del Ministerio de Educación y Ciencia de Baleares el 11 de octubre de 1977 con N.R.P. S48EC002409. Nombrado en virtud de la O.M. de 3 de octubre para desempeñar su cargo en el I.N.B. Santa María de Ibiza.
1978
– Cese como Funcionario en Prácticas el 31 de mayo de 1978.
– Nombraniento de Funcionario de Carrera el 31 de mayo de 1978. Título Administrativo dado en Madrid a uno de junio de mil novecientos setenta y ocho. N.R.P. A48EC009420.
– Jefe de Seminario de Lengua y Literatura Española en el I.B. Santa María de Ibiza desde el 01.10.97 hasta el 30.09.78.
1979
– Cese como Profesor Agregado del I.N.B. Santa María de Ibiza (Baleares) el día 28 de septiembre de 1979 en virtud de la O.M. de 10 de mayo de 1979 por la que se resuelve el concurso de traslados.
– XIV Curso Superior de Filología Española. Del 17 de julio al 25 de agosto de 1979. Reconocido como “Curso Monográfico del Doctorado” en virtud de O.M. de 22 de noviembre de 1968 (B.O.E. de 5 de diciembre de 1968). Calificación media de Sobresaliente. (110 horas)
– Profesor Agregado de Lengua y Literatura Españolas del I.N.B. de Vélez-Málaga en virtud del Concurso General de Traslados de Profesores Agregados de Bachillerato (Orden de 10 de mayo de 1979. Toma de posesión el 1 de octubre de 1979.
Cursos 79/80 al 81/82
– JEFE DE ESTUDIOS NOCTURNOS del I.N.B. de Vélez-Málaga (tres cursos).
1986
– Nombramiento de SECRETARIO del I.B. Reyes Católicos de Vélez-Málaga. Toma de posesión el uno de julio de 1986.
– SEMINARIO PERMANENTE “La composición escrita en el Bachillerato”. Certificado de 26 de septiembre de 1986.
1987
– Nombramiento de JEFE DE ESTUDIOS DIURNOS del I.B. Reyes Católicos de Vélez Málaga. Toma de posesión el uno de julio de 1987.
– Asistente al PRIMER COLOQUIO DE HISTORIA: ANDALUCÍA EN EL TRÁNSITO A LA MODERNIDAD celebrado del 1 al 3 de mayo de 1987.
1988
– JEFE DE ESTUDIOS DIURNOS. Nombramiento de 1 de septiembre de 1988.
1989
– JEFE DE ESTUDIOS DIURNOS. Toma de posesión el 1 de julio de 1989.
– Asistente a las JORNADAS SOBRE DIDÁCTICA DEL LÉXICO del 8 al 11 de mayo de 1989 (Certificación del 18 de mayo de 1989)
(10 horas)
– SEMINARIO PERMANENTE “Una Metodología para la Enseñanza de la Lengua en el primer curso de Bachillerato. La composición escrita”(Certificado de 8 de enero de 1990).
– Asistente al II CONGRESO EDUCACIÓN Y SOCIEDAD celebrado en Granada del 18 al 21 de octubre de 1989.
1990
– I CURSO DE FORMACIÓN DE ASESORES TÉCNICOS EN LENGUA Y LITERATURA celebrado en Sevilla entre ocho de diciembre de 1989 y el once de junio de 1990. Convocado por Orden de 30 de enero de 1989 (BOJA de 07/02/89) de la Consejería de Educación y Ciencia y el Departamento de Filología Española de la Universidad de Sevilla. Certificado de cinco de junio de 1990. (300 horas)
– SEMINARIO PERMANENTE “La composición escrita. Una metodología para la enseñanza de la lengua”. Certificado el seis de noviembre de 1990.
– PROFESOR CONSULTOR. Comisión Comarcal del Seguimiento a Programas de la Dirección General de Renovación Pedagógica y Reforma de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Certificado de 22 de noviembre de 1990. (12 horas)
– Asistente al CURSO TALLER DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y DE LA IMAGEN. Certificado de 30 de mayo de 1990. (30 horas)
– Ponente del VI ENCUENTRO PEDAGÓGICO DE LA COMARCA DE ANTEQUERA el 16 de noviembre de 1990. Certificado de cinco de diciembre de 1990. (3 horas)
– Asistente al CURSO SOBRE DIDÁCTICA DE LA LENGUA. LA COMPOSICIÓN ESCRITA. Certificado de 27 de junio de 1991. COORDINADOR del mismo curso (certificado del 21 de abril de 1992) (18 horas)
1991
– Ponente del curso ENSEÑANZA GLOBALIZADA DE LA LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS celebrado desde el 18/04/91 al 23/05/91. Certificado de 17 de marzo de 1992. Coordinador del mismo curso (certificado de 27 de junio de 1991). (20 horas)
– Ponente del curso DIDÁCTICA DE LA LENGUA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA celebrado desde el 20 de febrero al 22 de mayo de 1991 y organizado por el CEP de Antequera. Certificado de cinco de junio de 1991. (30 horas)
– SEMINARIO PERMANENTE “La composición escrita. Una metodología para la enseñanza de la lengua. Certificado de 12 de julio de 1991.
– PROFESOR CONSULTOR Comisión Comarcal del Seguimiento a Programas de la Dirección General de Renovación Pedagógica y Reforma de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Certificado de nueve de julio de 1991. (10 horas)
– Miembro electo del Consejo Escolar del I.E.S. Reyes Católicos de Vélez-Málaga. Certificado de veintitrés de marzo de 1992.
1992
– Participante en el PROYECTO DE INNOVACIÓN titulado MA/246 “Enseñanza globalizada de la Lengua y la Literatura Españolas y la composición escrita en la Reforma”. Certificado de 29 de enero de 1993.
– Presidente del Tribunal de oposiciones nº 7 para Profesores de Educación Secundaria, con sede en Jaén.
1993
– Ponente del curso LENGUA Y LITERATURA EN LA ESO. FASE II. Certificado de ocho de junio de 1993. (15 horas)
1994
– Acreditación de la CONDICIÓN DE CATEDRÁTICO el 15 de marzo de 1994. CREDENCIAL expedida en Sevilla a 23 de marzo de 2001 en la que se reconoce la CONDICIÓN DE CATEDRÁTICO EN EL CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (590) por ORDEN de 17 de febrero de 1997 (BOJA de 6 de marzo) con efectos de 15 de febrero de 1994 y nivel de complemento de destino 26.
– Asistente al curso EQUIPO DE TRABAJO: LENGUA Y LITERATURA EN LA ESO celebrado entre el 30 de noviembre de 1994 y el 26 de abril de 1995. (40 horas)
1995
– Ponente del CURSO PARA PROFESORES DE CENTROS QUE ANTICIPAN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. DESARROLLO CURRICULAR DE LENGUA Y LITERATURA (96120) celebrado en Málaga del 18 de junio de 1995 al 22 de febrero de 1996. Certificado de cuatro de diciembre de 1997. (2 horas)
1996
– Acreditación para el EJERCICIO DE LA DIRECCIÓN. Certificado de 24 de mayo de 1996.
– Asistente al curso EQUIPO DE TRABAJO: EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN SECUNDARIA OBLIGATORIA celebrado del 20 de noviembre de 1996 al 12 de febrero de 1997. Certificado de 17 de abril de 1997. (30 horas)
– Coordinador del CURSO PARA PROFESORES DE CENTROS QUE ANTICIPAN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: DESARROLLO CURRICULAR DE LENGUA Y LITERATURA (96169) celebrado en Málaga del 24 al 28 de junio de 1996. Certificación de nueve de abril de 1997. (30 horas)
– Ponente en el anterior curso. Certificación de 31 de marzo de 1997. (13 horas)
1999
– Participación en la actividad GRUPO DE TRABAJO: ADAPTACIONES CURRICULARES EN LA ESO. SU PRÁCTICA EDUCATIVA celebrado entre el 12 de febrero y el 15 de junio de 1999. Certificación de uno de octubre de 1999. (30 horas)
– Presidente del Tribunal de oposiciones para el ingreso en los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria celebradas en Málaga.
2000
– Nombramiento de la Dirección General de Evaluación Educativa y Formación del Profesorado para la participación en la elaboración de un material didáctico sobre la inclusión de la educación en valores a través de las áreas curriculares. Dado en Sevilla el 20 de marzo de 2000.
– Participación en la actividad cultural ARTISTAS EN EL AULA que se llevó a cabo entre los días 26 de mayo y 4 de junio de 2000 en el I.E.S. Reyes Católicos de Vélez-Málaga. Certificado de nueve de enero de dos mil uno. (10 horas)
– Vocal del Tribunal nº 10 para las oposiciones de ingreso en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria celebradas en Málaga.
2005-2013
– Director del IES Reyes Católicos de Vélez-Málaga.
2013-2018
– Jefe de Departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Reyes Católicos y Profesor de Adultos en el mismo centro.
– El 15 de junio de 2018 la Administración Educativa ordenó su jubilación forzosa al cumplir los 70 años.
PUBLICACIONES
1.- /. 1994. Lengua castellana y literatura. 3º de ESO CEJA. ISBN: 84-7647-472-5
2.- /. 1994. Lengua castellana y literatura. 3º de ESO CEJA. Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-490-3
3.- /. 1994 . Lengua castellana y literatura. 3º de ESO MEC. ISBN: 84-7647-473-3
4.- /. 1994 . Lengua castellana y literatura. 3º de ESO MEC. Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-491-1
5.- /. 1994. Lengua castellana y literatura. 4ª de ESO MEC y CEJA . ISBN: 84-7647-476-8
6.- /. 1994. Lengua castellana y literatura. 4ª de ESO CEJA . Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-495-4
7.- /. 1994. Lengua castellana y literatura. 4ª de ESO MEC . Proyecto. Propuesta Didáctica. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-496-2
8.- /. 1995. Lengua castellana y literatura 1º de Bachillerato LOGSE CEJA. ISBN: 84- 7647- 535- 7
9.- /. 1995. Lengua castellana y literatura 1º de Bachillerato LOGSE MEC. ISBN: 84-7647-536-5
10.- /. 1996. Lengua castellana y literatura 2º de Bachillerato LOGSE CEJA. ISBN: 84- 7647-582-9
11.- /. 1996. Lengua castellana y literatura 2º de Bachillerato LOGSE MEC. ISBN: 84-7647-581-0
12.- /. 1997. Lengua castellana y literatura 1º y 2º de Bachillerato LOGSE CEJA Orientaciones didácticas. Proyecto Curricular. ISBN 84-7647-607-8
13.- /. 1997. Lengua castellana y literatura 1º y 2º de Bachillerato LOGSE MEC Orientaciones didácticas. Proyecto Curricular. ISBN: 84-7647-608-6
14.- /. 1997. Comentarios de Las estrategias del fuego de Ramón Gonzalo Rodríguez. ISBN: 84-89717-90-7
15.- /. 1999. Lengua castellana y literatura. 1º de ESO CEJA. ISBN: 84-7647-847-X
16.- /. 1999. Lengua castellana y literatura. 1º de ESO CEJA. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-865-8
17.- /. 1999. Lengua castellana y literatura. 2º de ESO CEJA. ISBN: 84-7647-848-8
18.- /. 1999. Lengua castellana y literatura. 2º de ESO CEJA. Guía de recursos. ISBN: 84-7647-866-6
19.- /. 2000. Lengua castellana y literatura. 3º de ESO CEJA. ISBN: 84-7647-926-3
20.- /. 2000. Lengua castellana y literatura. 3º de ESO CEJA. Guía de recursos. ISBN: 84-8433-006-0
21.- /. 2000. Lengua castellana y literatura 1º de Bachillerato LOGSE CEJA. ISBN: 84-8433-002-8
22.- /. 2000. Lengua castellana y literatura 1º de Bachillerato LOGSE CEJA. Guía de recursos. ISBN: 84-8433-010-9
23.- /. 2001. Lengua castellana y literatura 4º de ESO CEJA. ISBN: 84-7647-927-1
24.- /. 2001. Los temas de actualidad en lengua y literatura. Artículo publicado en “Aula de innovación educativa”, nº 99, febrero de 2001. ISSN: 1131-995X
25.- /. 2001. Lengua castellana y literatura. 2º de Bachillerato LOGSE CEJA. ISBN: 84-8433-032-X
Nerea Narro
Diplomada en Ciencias Empresariales (2010) y Licenciada en Dirección y Administración de Empresas (2012) por la Universidad de Mondragón (Mondragon Unibertsitatea). Master en Marketing digital (2013) por la misma universidad.
Realiza varios proyectos Fin de Carrera en Francia (2010 y 2012) donde realiza un estudio de Benchmarking en Pôles de Competitivité y Apprentissage para su universidad (Mondragon Unibertsitatea)
Especialista en Marketing Digital para SIFRA y su tienda online Ferreonline (2013 y 2014).
En 2015, viaja a Japón para trabajar de Relaciones Públicas en el hotel de lujo Bella Vista en Onomichi, Prefectura de Hiroshima.
En 2017, trabaja como Responsable de Ventas y Social Media de la empresa Avanzosc, implementadora del sistema de soluciones empresariales Odoo.
En 2018, se traslada a Irlanda, donde se matricula en la University College Cork (UCC) para convertirse en Profesora de Inglés. Ha trabajado en ACET Language School (2019 y 2020) y ahora se dedica a la enseñanza Online.
Tiene un gran interés en la sostenibilidad y las prácticas éticas en el ámbito empresarial centrado sobre todo en la economía circular.
Libros y comics recomendados.
¿Has estado alguna vez dentro de un sketch? Entra, no saldrás igual. Prólogo de Michael Palin, de Monty Python. Edición bilingüe (Español – Inglés)
Toni García Peralta
Desde las primeras palabras de un niño hasta el peculiar dialecto moderno de los mensajes de texto, «El pequeño libro del lenguaje» abarca una amplia gama de temas, revelando las complejidades y peculiaridades del lenguaje. De forma animada, Crystal arroja luz sobre el desarrollo de estilos lingüísticos únicos, los orígenes de acentos oscuros y la búsqueda de la primera palabra escrita. Habla de la difícil situación de las lenguas en peligro, así como de los casos exitosos de revitalización lingüística. Mucho más que una historia, el trabajo de Crystal mira hacia el futuro del lenguaje, explorando el efecto de la tecnología en nuestra lectura, escritura y habla diaria. «El pequeño libro del lenguaje» revelará la historia del lenguaje como un cuento cautivador para todas las edades.
David Crystal
Las 11.000 vergas es una fantasía desmadrada, una ensoñación sadomasoquista sin límites, llena de un humor macabro y violento, morbosamente recomendable para lectores «faltos de seriedad».
Apollinaire.
DJINN. INTEGRAL 1. CICLO OTOMANO.
Oriente es el escenario de esta turbulenta historia de amor y deseo en la que una joven occidental se convertirá, entre genios y sultanes, en miembro de un harén. Para encontrar sus orígenes, Kim Nelson deberá revivir el destino aventurero de su abuela, la favorita del Sultán de Estambul, y enfrentar peligrosos hechizos en el corazón de los harenes del este…
Dufaux y Miralles.
DJINN. INTEGRAL 2: CICLO AFRICANO.
Kim Nelson sigue los pasos de su abuela Jade hasta el corazón del continente africano, un hemisferio convulso en lucha contra el yugo colonial y la corrupción que este ha sembrado. Cautivadas por esa atmósfera subversiva y por el poder misterioso de las divinidades locales, Jade y Kim vivirán sus historias de forma paralela, una en el pasado, otra en el porvenir.
Dufaux y Miralles.
¿Somos dueños de nuestra vida o solo el juguete de otras fuerzas? Un relato distópico sobre Memoria, un destino virtual para desatar nuestros impulsos más primario
Jean-Paul Eid y Claude Paiment.
